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對(duì)于零基礎(chǔ)想要學(xué)習(xí)軟件測(cè)試的人而言，一般有兩種途徑：自學(xué)或培訓(xùn)。
關(guān)于自學(xué)，無(wú)需多言，如果你自律性強(qiáng)，具備學(xué)習(xí)能力、有專研問(wèn)題的好奇心、以及解決問(wèn)題的能力，那么自學(xué)是完全ok的。
如果你選擇培訓(xùn)，那么就分線上課程培訓(xùn)以及線下面授培訓(xùn)。
線上課程可以在網(wǎng)上找，也可以報(bào)一些培訓(xùn)班的課，這種學(xué)習(xí)效率一般會(huì)高于純自學(xué)，因?yàn)槔蠋煏?huì)有一些項(xiàng)目演練，不至于讓你只學(xué)習(xí)理論知識(shí)。當(dāng)然，你學(xué)完后能不能融會(huì)貫通、合理運(yùn)用又是另一回事了。
線下面授班因?yàn)閳?chǎng)地、師資、以及各種硬件設(shè)施等成本，學(xué)習(xí)費(fèi)用一般高于網(wǎng)教課程，面授班最大優(yōu)勢(shì)在于有問(wèn)題可與老師面對(duì)面直接解決，學(xué)習(xí)效率最高，并且有一個(gè)技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)來(lái)看，在線課程更適合有行業(yè)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)的工作者，他們利用自己下班后或周末的碎片時(shí)間給自己充充電，以此來(lái)提升技術(shù)能力。對(duì)于零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行者而言，還是線下面授班的學(xué)習(xí)效率更高一些，花最少的時(shí)間學(xué)更多的知識(shí)。
對(duì)于剛剛?cè)胄胁痪玫娜?，學(xué)習(xí)的重心應(yīng)該是將你工作上正要運(yùn)用的某項(xiàng)技術(shù)掌握到60-70分，至少保證能解決日常工作中的大多數(shù)問(wèn)題，并通過(guò)不斷總結(jié)優(yōu)化，提高自己的測(cè)試效率。
如果你已經(jīng)掌握了系統(tǒng)測(cè)試、性能測(cè)試、以及一些測(cè)試計(jì)劃編寫方法等等，并且基本理解了測(cè)試相關(guān)的核心技術(shù)，那你接下來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是不斷的拓展自己的技術(shù)寬度和技術(shù)深度。
職場(chǎng)3年是個(gè)分水嶺，有人飛躍式進(jìn)步，也有人停滯不前。而這期間，樹立個(gè)人“核心競(jìng)爭(zhēng)力”是至關(guān)重要的。
對(duì)于中高階測(cè)試工程師來(lái)說(shuō)，更需要關(guān)注的可能是“思維”的培養(yǎng)。如果可以掌握一種高效的思維方法和框架，一定會(huì)幫助你提升自身的邏輯反應(yīng)能力，并且在短時(shí)間內(nèi)抓住事情本質(zhì)從而快速解決遇到的各種技術(shù)難題。
這個(gè)階段如果從技術(shù)領(lǐng)域想要突破職場(chǎng)瓶頸，可以選擇從事網(wǎng)絡(luò)安全測(cè)試等方向。
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